Kl. Psk. İsmail Otçu Hakkında
Klinik Psikolog İsmail Otçu, Psikoloji Lisans eğitimi Özyeğin Üniversitesi’nde tamamladıktan sonra Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programını “ Genç Yetişkinlerde Duygusal Bağımlılık ve Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ” başlıklı çalışmasıyla Gedik Üniversitesi’nde tamamlamıştır.
Ergenler ve genç yetişkinlerle çalışan bir klinik psikolog ve psikoterapisttir. Bireysel psikoterapi çalışmalarının yanı sıra okullarda ve kurumlarda “ Zorbalık ” konusunda eğitimler ve konuşmalar gerçekleştirmektedir.
Mesleki formasyonunu ulusal ve uluslararası standartlarda ileri düzey psikoterapi eğitimleriyle yapılandırmıştır. ISST onaylı İleri Düzey Şema Terapi, EMDR Temel ve İleri Düzey ile Çocuk EMDR, Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi, Cinsel Terapi ve Oyun Terapisi eğitimlerini tamamlamıştır.
Masterson Enstitüsü Türkiye tarafından verilen Psikanalitik Psikoterapi – Masterson Yaklaşımı teorik eğitimini tamamlamış, süpervizyon sürecine devam etmektedir.
Eğitimleri;
Masterson Enstitüsü Türkiye, Dr. Meral Aydın – Masterson Yaklaşımı Kişilik Bozukluklarının Psikanalitik Psikoterapisi Teorik Eğitimi, 112 Saat (Temmuz 2025 – Nisan 2026)
Masterson Enstitüsü Türkiye, Dr. Meral Aydın – Masterson Yaklaşımı Kişilik Bozukluklarının Psikanalitik Psikoterapisi Süpervizyon Eğitimi (Nisan 2026 – halen)
EMDR Temel Düzey – Doç.Dr. Onur Okan Demirci
EMDR İleri Düzey – Doç.Dr. Onur Okan Demirci
Çocuk EMDR – Doç.Dr. Onur Okan Demirci
İleri Düzey Şema Terapi (ISST Onaylı) – Dr. Berna Ermiş & Dr. Şükran Telci
Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi – Nevin Dölek
Seksofonksiyonel Cinsel Terapi (6 Modül) – Seksofonksiyonel Cinsel Terapi Enstitüsü
Oyun Terapisi – Pelin Hazer
Çalışma Alanlarından Bazıları;
Ergenler (12-18 Yaş)
Kimlik gelişimi ve benlik arayışı
Akademik başarı, motivasyon ve sınav kaygısı
Sosyal beceriler ve arkadaş ilişkilerinde zorlanmalar
Aile içi çatışmalar ve otorite figürleriyle ilişki
Ergenlik dönemi duygusal iniş-çıkışları ve öfke kontrolü
Vücut imajı, yeme davranışları ve özgüven sorunları
Ergenlikte duygusal istismar, ihmal ve travmatik yaşantılar
Dijital bağımlılıklar (sosyal medya, oyun vb.)
Dürtü kontrol bozuklukları (trikotillomani, tırnak yeme vb.)
Kendine zarar verme davranışları
Aile boşanması ve yeniden yapılandırılan aile dinamikleriyle başa çıkma
Ebeveyn boşanması sonrası uyum süreci
Ders çalışamama, odaklanamama, dikkat dağınıklığı
Kendini yalnız, anlaşılmamış ya da “garip” hissetme
Ergenlik döneminde yaşanan ilk kalp kırıklıkları, ilişkisel hayal kırıklıkları
Aynaya bakınca kendini beğenmeme, sürekli kusur bulma (beden algısı bozukluğu)
Sınav kaygısı ve motivasyon kaybı
Dikkat dağınıklığı ve odaklanma güçlükleri
Kimlik arayışı ve kendini tanıma
Yalnızlık, anlaşılamamak ve ait olamama hissi
Aile içi çatışmalar ve otorite sorunları
Arkadaşlık ilişkilerinde zorlanmalar
Öfke kontrolü ve duygusal dalgalanmalar
Beden algısı ve özgüven sorunları
Dijital bağımlılıklar
Kendine zarar verme davranışları
Tekrarlayan alışkanlıklar (tırnak yeme, saç çekme vb.)
Boşanma sürecinde ailede büyümek
Travmatik yaşantılar ve duygusal ihmal
Travma ile İlişkili Sorunlar
Anksiyete
Panik Atak
Depresyon
Obsesyon ve Kompulsiyonlar
Kişilik Örgütlenmeleri
Genç Yetişkinler
Üniversite yaşamına uyum, bölüm/meslek kararsızlığı
Gelecek kaygısı ve yaşam amacı bulma
İlişkisel problemler ve ilk romantik ilişkilerde yaşanan zorluklar
Aileden ayrışma süreci ve bireyselleşme
Kendi kimliğini oluşturma, geçmişten bağımsızlaşma çabaları
Travmatik yaşam deneyimlerinin işlenmesi (çocukluk travmaları, kayıplar, zorlayıcı ayrılıklar)
Cinsellik ve cinsel kimlikle ilgili farkındalık ve yaşanan zorluklar
Kaygı, panik bozukluğu ve depresif süreçler
Kişilerarası ilişkilerde güvensizlik ve bağlanma problemleri
Sosyal izolasyon, yalnızlık ve değersizlik duygusu S
Sosyal medya ve beden algısı üzerine psiko
