Kl. Psk. Senem Konya Yılmaz Hakkında
1994 yılı İstanbul doğumluyum. Evli ve bir çocuk annesiyim. 2016 yılında İstanbul Ticaret Üniversitesi Psikoloji lisans mezunuyum. Üniversite yıllarında Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinde staj yaptım. Şizofreni, depresyon, alkol ve madde bağımlıları ile çalıştım. Bağcılar ve Beylerbeyi Toplum Ruh Sağlığı Merkezinde şizofreni, bipolar bozukluğu, yaygın anksiyete bozukluğu vakaları ile çalıştım. 2019 yılında ise Klinik Psikolojiden yüksek lisansımı tamamladım. Anaokulu, rehabilitasyon merkezleri ve danışmanlık merkezinde iş deneyimlerim var. Aynı zamanda da Çamlıca’da bulunan danışmanlık merkezinde çocuk,ergen,yetişkin terapistliği yapıyorum. Çocuk merkezli oyun terapisi, bilişsel davranışçı terapi ve kısa süreli çözüm odaklı terapi , Çocuk ve ergenlerde Emdr, Yetişkinlerde Emdr 2. Düzey ekollerini kullanıyorum.
ÇOCUK/ Ergen TERAPİSİ
Çocuklarda kaygı, korku, içine kapanıklık, takıntılı düşünme gibi içselleştirilmiş problemler ve karşıt gelme, yıkıcı davranışlar ve davranım bozukluğu gibi dışsallaştırılmış problemler görülebilmektedir. Çocuk terapisinde, çocuğun yaşadığı problemlerin altında yatan sebepler değerlendirme araçları ile tespit edilir. Değerlendirme sonrasında, en uygun terapi metodu seçilir. Çocuklarla çalışırken, oyun terapisi, Theraplay, EMDR gibi farklı terapi ekollerinden araçlar kullanılabilir. Çocukla çalışmanın yanı sıra, ebeveyn çalışmaları da yapılarak çocuğun ev ortamında da desteklenmesi sağlanır.
YETİŞKİN TERAPİSİ
Bireysel terapi, danışanın terapistiyle birebir gerçekleştirdiği seanslarda kendi iç yolculuğuna çıkarken terapistinin de bu yolculukta kendisine rehberlik ettiği bir dönüşümsel süreçtir. Bireysel terapideki hedef, danışanın yaşadığı sıkıntıların kaynağını farketmesi ve bu farkındalıkla birlikte varolan durumla ilgili başetme becerilerini geliştirmesine ve içsel dengesini sağlamasında yardımcı olmaktır.
OYUN TERAPİSİ
çocuklarda görülen ruhsal problemlerin, davranış sorunlarının bu alanda eğitim alan uzman kişi tarafından oyun ve oyuncaklar aracılığıyla tedavi edilmesi, iyileştirilmesidir.
Oyun terapisi çocukların duygularını ve yaşadıkları sorunları dışavurmalarına, çocuğun kendisini etkileyen durumlarla ilgili farkındalığının artmasına yardımcı olur.
Oyun terapisinde çocuğun içsel dünyasında yaşadığı (korku, öfke, kıskançlık, hayal kırıklığı vs.) yoğun duyguların, çatışmaların oyuncaklara ve oyuna aktarımı gerçekleşir. Çocuğun iç dünyasını rahatlıkla açabilmesi için kendisi için güvenli bir yerde olduğuna inanması gerekir.
ETKİNLİKLER
Okul öncesi kurumlarda velilerin ihtiyacına yönelik seminerler verdim.
Lise son öğrencilerine yönelik de "sınav kaygısı" semineri verirek, öğrencileri en çok kaygılandıran konular üzerinde keşfe çıktık.
YETİŞKİN PSİKOTERAPİ
Psikoterapi ruhsal sorunların tedavisinde etkin olduğu gibi kişilerin kendini geliştirmesi için de başvurabileceği bir yöntemdir.
Psikoterapiden yararlanan başlıca ruhsal sorunlar şunlardır:
Depresyon
Yaygın kaygı bozukluğu, sosyal kaygı bozukluğu, fobiler
Saplantı – Zorlantı bozuklukları (obsesif kompulsif bozukluk)
Beslenme bozuklukları (aşırı zayıflama, yeme bağımlılığı)
Bağımlılık (alkol, nikotin, uyuşturucu ve madde bağımlılığı)
Çocuklarda ve gençlerde görülen davranış bozukluları
Ruhsal sorunlardan kaynaklanan bedensel rahatsızlıklar (yüksek tansiyon, uyku bozuklukları, cinsel sorunlar)
Ruhsal faktörler tarafından tetiklenen ve beslenen bedensel hastalıklar
Yaşanan bir travma sonucunda oluşan sorunlar (tecavüz, kaza, deprem vb.)
Ağır bedensel veya kronik hastalıklarda eşlik eden psikolojik sıkıntılar
Kişilik bozuklukları
Boşanma/Ayrılma süreçlerinde yaşanan sorunlar
Özgüven eksikliği
Korkular, kaygılar
Değersizlik duyguları
Bireysel farkındalık
Kendini güvenle ortaya koyma
Zaman yönetimi
Kayıp ve yas
İnsan ilişkilerinde yaşanan sorunlar
Kariyer oluşturma ve geliştirme aşamalarında yaşanan olumsuz koşullar için alınan destek
PSİKOTERAPİYE NE ZAMAN İHTİYAÇ D
